OBJECTIFS

Les objectifs peuvent être divers selon les besoins et envies d’un bénéficiaire (enfant, adolescent, adulte ou sénior) que nous allons accompagner. Ceux-ci seront déterminés durant un entretien avec l’éducateur référent ou l’équipe éducative et soignante.

Nous pouvons travailler sur l’autonomie professionnelle ou quotidienne, la confiance en soi, la responsabilisation, le fait de se lever pour faire une activité ou le décrochage scolaire / professionnel, ou tout simplement avoir une activité extérieure au lieu de vie, entres autres.
La séance en individuel permet de renforcer dans un cadre différent le travail réalisé par les éducateurs au sein d’une structure. Le bénéficiaire va pouvoir explorer ses qualités et ses compétences dans la guidance et la bienveillance.

MOYENS À DISPOSITION

Nous possédons plusieurs supports de travail afin de pouvoir nous adapter au mieux aux capacités et aux envies des bénéficiaires :
• les soins des animaux : préparation des rations alimentaires, entretien des habitats, étude de la reproduction, connaissances des différents types d’élevages et des productions qui y sont liées…
• le bricolage : observation du terrain et de la biodiversité pour créer des habitats adaptés, lecture de plans et côtes, utilisation d’outillage à main et électrique : scie circulaire, ponceuse, visseuse…
• le jardinage : observation de la faune et flore du potager, reconnaissance des plantes sauvages comestibles et aromatiques, mise en place de cultures potagères, semis et bouturage, entretien du terrain avec divers matériel : coupe branche, sécateur, tondeuse, taille bordure, etc.
• la cuisine : faire le lien entre l’agriculture et ce qui se passe dans l’assiette (comment produit-on de la farine ? comment fait-on du fromage de chèvre ? …), découvrir de nouvelles saveurs, récolter puis cuisiner, lire, peser, compter, créer un carnet de recette, établir un menu.
• les loisirs créatifs et atelier bien être : expression des émotions grâce à la peinture, au collage, dessin, carte des émotions et besoins, cahier de kifs, divers rituels bien-être, décoration des cabanes des animaux…

De nombreux supports pédagogiques sont à disposition afin de proposer un accompagnement adapté. La création de supports est aussi envisageable selon les difficultés rencontrés (dextérité, motricité, écrit, oral, pictogramme, handicap).

L’accompagnement individuel peut être mis en place durant un séjour de répit.

MODALITÉS DE MISE EN ŒUVRE

• Nous échangeons en présentiel ou à distance afin de nous présenter le profil du bénéficiaire, établir les objectifs et le projet pédagogique en fonction de ses besoins et des attentes de l’équipe éducative.
• Nous déterminons le nombre et la fréquence de séances avec le choix du ou des supports de démarrage qui pourront être ajustés tout au long des séances afin de stimuler l’intérêt.
• Nous choisissons la fréquence des comptes rendus.
• Nous vous envoyons le devis, la convention d’accueil et un planning prévisionnel pour validation.

Nous restons flexibles à tout moment pour faire en sorte que cet accompagnement soit le plus profitable au bénéficiaire tout en correspondant aux attentes de la structure.

La prise en charge des séances individuelles peut se faire par une structure, un association, un foyer de vie mais également par le résident lui-même en accord avec sa tutelle.

Si vous souhaitez mettre en place un projet, vous pouvez nous contacter par mail : ordessoucis@gmail.com ou par téléphone : Aurélie au 06.50.36.77.87

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